【浙江】《认识两位数》小学生课件配音文案—解说词

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出场人物：小狗、小猫、小牛 

今天，天气很热，小朋友们在家里乘凉，不知道该玩什么好，这时小狗提议道。

小狗：天太热了，不如我们去游泳吧。

小猫和小牛（争先恐后的说）：我同意，我同意。

大家高高兴兴的出门了，他们来到小河边，准备下水游泳。

小牛：大家看，水里有很多小鸭子。凯蒂，你能数出有多少只鸭子吗？

小猫：当然能。1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……1、2……

小猫数到10，然后不知道该如何数下去，便重头开始数。

小狗：凯蒂，你数错了，10之后是11，你怎么又数回去了？

小猫（红着脸）：人家还没学会10以上的数呢

小牛：哈哈，没关系，我们来教你吧。让我先来数数看这里有多少只小鸭子。1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14，这里有14只小鸭子。

小猫：11、12、13、14 ？

小狗：是的，这里有14只小鸭子。10 11 12 13 14是两位数。

小猫：可是，10以上的两位数字怎么写呢？

小狗：这个简单。11就是两个1并列着。像是两根蜡烛放在一起，或者是两根筷子，都是11的形状。（画面数字11，及蜡烛排列、筷子排列成11）

小牛：12就是前面一个1，后面跟着数字2.（画面数字1和2，一次出现并组合在一起）

小猫：我知道了，13就是1和3放在一起，14就是1和4放在一起。

小狗：对了。

小猫：可是我还是不会写啊。

小牛：我们可以在沙地上练习写啊。你试写一下，其实两位数书写很简单的。

小猫：好，我写个13吧。

说着，小猫在小河边的沙地上写了一个数字1，接着又在右边写了个数字3。

小狗：凯蒂，两位数是一个数字，你把他们写分家，变成两个数了。

小牛：是啊。要把他们靠在一起才对。

说着，小牛也在沙地上写了一个工整的数字11、12、13、14.

小猫：啊，原来两位数是这样的啊。

小狗：对啊，以此类推，还有15、16、17、18、19、20、21、22……

小猫有些晕了，打断了小狗。

小猫：坡匹，20也是两位数吗？

小狗：当然是了，2位数就是由两个数字组成，从10到99都是两位数，你慢慢就会都学会了。今天先学这些吧，以后慢慢的全部都教会你。

小猫（高兴地说）：太好了。谢谢你，坡匹

小牛：还有我呢！

小猫（笑嘻嘻地）：呵呵，也谢谢你，布鲁斯。现在我们去游泳吧。

小狗：好，我来啦……

说着，小狗兴奋地冲着跳进了水里，一会儿又露出了头，小猫和小牛也跑到河里开始玩水……

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