播音主持人既是新闻工作者,是信息的传播者,同时又是文艺工作者,是艺术的传播者。所以,一个播音主持人既要具备一定的播音功底,又要使自己的语言富有生命力和感染力。同时,有效完成每一个播音主持作品,使自己的播音寿命得到延长,对朗诵的训练是必要的。播音员和主持人如下几个方面通过朗诵训练自己的播音水平:
(一)通过朗诵夯实语音功底
朗诵对字音的清晰度要求很高。可以说,一部优秀的朗诵作品,每一个字每一句话都很有价值,都不能模糊,这就在客观上要求我们在朗诵过程中做到“字斟句酌”。
在初期的训练中,可以先找一些短小的古诗进行训练,着重字音的饱满,可以从夸张的、把字音拉开的训练开始,训练口腔的控制力,打下坚实的语音基础。
经过一段时间的训练,当自己能够达到字音的圆润饱满的基础上,开始练习一些节奏变化比较丰富的朗诵作品,从而练习在节奏有明显的变化下的字音控制的游刃有余。
(二)通过朗诵锻炼过硬的气息功底。
能否完成朗诵,气息的支撑作用尤为重要。当字音的问题得到解决后,就要对气息的功底和控制能力进行锻炼。开始,可以找一些大段的具有一定韵律的作品进行朗诵,如一些古体长诗或古代散文。
在训练的初期,往往会感觉到到朗诵的后半段感觉到气息难以支撑,这是由于没有或缺乏长期的气息基本功训练。通过基本功训练和长时期的大段作品朗诵能够得到解决。在解决了这个问题后,就要进行对气息有目的的控制。根据作品的内容,气息也要随之变化,产生符合作品表现需要的轻重缓急、实虚强弱。
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