配音学习普通话的方法

　　普通话是现代汉语的标准语。语音学将普通话定义为：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。

　　对于成年人来说，纠正不规范的发音，改变一二十年的发音习惯，实在比少年儿童学一种新的语言要困难得多。孩子们可以根本不去理会什么语音的理论知识，他们在与异域小伙伴的接触、玩耍中，耳濡目染、潜移默化，不经意地就能纯正流利地说起来，不管是学普通话，学一种方言，还是学外语。不过，成年人的语言学习可以借助理论的指导，能够掌握其中的规律，用理性认知带动感性的判断，理论与实践的结介必能收到事半功倍的成效。我们在学习规范的普通话语音的过程中要注意这样一些方法：

　　1重视语音理论，用理论指导自己的练习。

　　2建立正确的动觉表象和听觉表象。所谓动觉表象，就是指正确的发音要领在头脑中的印象，发音时能以动觉表象带动发音动作。如欲克服将前鼻音韵母发成类似后鼻音韵母的毛病，关键是记住归音时舌尖一定要抵住上牙龈，若舌尖点不到这个位置，无论如何也发不出正确的前鼻音韵母。

　　3多听、多分析、多模仿、多练习。“纸上得来终觉浅”，语言是口耳之学，只有坚持不懈地开口练，正确的发音才能“长”到自己嘴上，并且只要肯于练习，说一口基本达标的普通话绝非“天大的难事”。在相当长的一段时间内，记者、编辑“上岗”普通话的达标要求是，达到普通话水平测试等级标准的“一级乙等”。