【北京】《阳光下的成长对话 —— 与家长谈孩子的心理与教育问题》

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*集  对话孩子的教育理念

【导视——解说】本集，张向葵老师将从理解、尊重、责任三个方面帮助家长树立正确的教育理念，从而让孩子能够在父母的正确教育指导下更好地健康成长。

一、理解

【家长采访】“为孩子创造了*好的教育条件，可孩子不快乐怎么办？”

【解说】“我非常爱我的孩子。”我听见每位初为父母的家长，都曾这样说过。可是，就有这样一个群体，他们一面被万千宠爱包围着，一面却闷闷不乐。

就这类问题，全国名师、东北师范大学心理学张向葵教授认为，要想让无私奉献的父母“痛并快乐”，同时也能让孩子在父母的关爱中健康而快乐， 首先是要建立起双方的相互理解。我们常说，理解万岁，那什么是理解呢？

【张老师采访1】

【解说】理解，是一切情感表达的根基，与你，与我，与每个家庭，与整个社会都是息息相关的。理解，是站在他人的角度，了解他人所处的环境，体会其内心的感受和需要。而爱，是理解的回顾与升华。

在有六年幼儿园园长经历的张向葵教授看来，很多家长之所以认为自己的付出并没有换来孩子的快乐，就是因为家长只注意到孩子不喜欢学习某些事情的外在行为，而不知道其背后真正的原因。所以，才出现了各种的不理解。

【解说】对于如何做到与孩子相互理解，张向葵教授从归零思维、了解孩子的需要、与孩子共同成长三个方面为家长提出了意见。

二、尊重

【家长采访】尊重孩子是不是要一切顺从孩子？会不会把他们宠坏？

【解说】谈及尊重，相信每一名家长都能给予它很多解释，例如平等、理解、友好等等。任何一个人，在他的内心世界当中，都有一种渴望和需求，就是别人敬重他、重视他，这种对他人渴求得到的重视和尊敬，就是一个人的尊重。儿童也有自尊，也同样渴望被尊重，家长们在成人的社会交往中往往能很恰当地尊重他人，但面对自己的孩子时，却很难把握尊重的尺度。

【解说】孩子的生命如花朵一样，每朵花都有其独特的芬芳，每朵花都有其盛开的理由。只有真正理解孩子，才可能实现真正的尊重。

三、责任

【家长采访】将孩子送到幼儿园，交给老师，我是不是就可以轻松了？（声音有渐大的感觉？）

【张老师采访】

【解说】责任是父母与自己骨血的生命约定，是父母出自天然的付出。您是否想到，如同蝴蝶振翅牵动的是整个环境的系统变化，一个家庭的一个孩子牵动的是全社会的未来。一个人，只要生活在世界上，他就不仅仅是一个人，他的生活会受到来自社会的影响，反之也会影响世界。所以，培养孩子绝不仅仅是幼儿园的责任，而是学校和家长共同的义务。

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