长沙师范学院附属第二幼儿园周年纪念专题配音文案（二）

筑一方“乐园”

推开自然之门，点亮游戏之灯。

教育的意味，源自孩子们丰富的内心世界。平凡的日常生活，大自然无私慷慨的馈赠，总会给人意想不到的收获。

一路探寻，一路成长。犹记得20*年幼儿园开启了区域游戏试点实验，每个星期五的中午，总有一群人围坐在一起，“眉飞色舞”地探讨着区域游戏的实施，我们开始观察儿童、研究材料。20*年，在质疑、茫然、焦虑中迎接全国课程专委会的审视。那一年，我们在质疑中坚定，在茫然中证实，在焦虑中成长，那一年，我们开启了课程改革之路，“自然教育”在附二幼扎根生长。20*年，我们秉持“保证儿童身心平均发育”的办园理念，以“自然教育”为课程视角，致力于培养“亲自然、乐探索、爱生命、尚创造、善生活”的幼儿，构建了将基本活动、专项活动、节日活动、制度化活动融于一体，重视幼儿感知与体验、关注幼儿探究与表征、提升幼儿学习品质为培养目标的教育教学活动体系。

当孩子们离开幼儿园时，带走的不仅是知识，更重要的是对“生命”的认识、对“思考”的执着、对“学习”的体悟、对“表达”的热爱、甚至是对“梦想”的追求。

十年，在附二幼，“亲近自然、守护童心、文化滋养、润泽童年”的课程理念正破土而出，成为二幼人的教育追寻。

成一个“家园”

每一段温馨共渡，每一次风雨同舟，都是爱的温度。

美好的教育首先是一段融洽关系的建立，而后是远离功利，努力创造与品尝生活滋味的过程。

牵手家长，共育共建。从20*到20*，家长学校成立、建章立制、不断规范、创新。育儿咨询、读书沙龙、超能爸爸、妈妈故事团，专业的注入与情感的支持在家园之间构建起一个优质的“教育大磁场”，努力使幼儿园与家庭教育一体化，促进儿童的发展。

培养教师，关怀备至。沐浴在爱中，又给人以无限爱。“青蓝”工程、领域教研、区域教研、课程教研、课题研究……助力教师不断拓展提升专业知识、专业技能和专业精神，从而不断观察儿童，理解儿童，研究儿童，通达童心，我们在这里扎根，也在这里成长，一起诗意生活，也一起锐意拼搏。

十年，在附二幼，本真、平和、用心、沉静成为了幼儿园文化的一部分，成为二幼人的精神价值与生活方式，在传承与发扬中散发出无限的精神魅力。

拾·光

向阳光生长，逐梦想不止

事物的生长与壮大

都像一段旅程

出发时满怀希望

追梦时乘风破浪

前面的路也许平坦宽广

也许布满荆棘

却始终向着太阳

追光

十年，长师附二幼在探索中发展，在文化的传承与发扬中焕发着无限的精神魅力。

长师附二幼在收获社会支持与关怀的同时，充分发挥示范引领作用，带动了湖南省学前教育事业的发展。

新故相推，日生不滞。光阴记载着长师附二幼十年的发展，见证着长师附二幼十年的成长。精神与理想在此凝聚，青春与未来在此共鸣；文化与内涵在此积淀，耕耘与收获在此交融。

在附二幼的第一个十年，我们细数每一次机遇与挑战，积蓄力量。在未来的无数个十年，我们永葆期待和热爱，踏歌而起，逐梦前行！