松原市宁江区第一幼儿园宣传片配音文案

这里是孩子成长的第一步，这里是孩子融入社会的起点。播种理想，收获希望。梦想在这里放飞，希望在这里起航。

宁江区第一幼儿园是一所历史悠久的幼教摇篮，19*年，它伴随着新中国刚刚成立的钟声而诞生。它的诞生，开启了悠悠松江畔学前教育史。幼儿园占地*平方米，建筑面积*平方米。19*年，宁江区第一幼儿园在我市首批跻身于省级示范园之列。并先后被评为全国“家园共育”示范幼儿园、吉林省精神文明先进单位、吉林省生命与安全教育百佳特色创新校；吉林省语言文字规范化师范幼儿园、松原市示范性家长学校、松原市校园文化建设示范校、松原市示范性食堂等荣誉称号。

目前，幼儿园有在编教师*人，其中研究生学历*人，本科学历*人，学前教育专业*人。涌现出省教学精英*人，省教学新秀3人，省骨干*人，省教育科研骨干教师*人，市级学科带头人*人，市骨干*人，区骨干*人，名师工作室主持人*人。幼儿园按照*个年段开设了*个教学班，在园幼儿*余名。

宁江区第一幼儿园在上级党组织和教育行政部门的正确领导下，全面贯彻执行国家教育方针，端正办园思想，规范办园行为，本着“育人格健全的儿童，做终身发展的教师，办人民满意的教育”的宗旨，确立了“三关教育”的办园理念，在“以爱育心、以心启智、以智导行”的育人理念指导下，以“生活化育人、游戏化成长、多元化发展”的育人策略，以制度化、人本化、精细化的管理理念，致力于幼儿学会做人、学会求知、学会共处、学会生活四种能力的培养。以生生、师生和师生家长的共同成长中，促进幼儿全面和谐发展。

一直以来，幼儿园把教师作为促进幼儿和园所发展的关键，把教师的专业化成长和整体素质的提升做为幼儿园发展的第一要务。紧紧围绕培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有教师为主线，教师队伍不断提升。

幼儿园恪守教育的初心，依据《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习和发展指南》精神，以“七化”的整体推进为策略，在生活即是教育，教育即是生活的理念下，做回归本真的教育。

科学的课程设置是实施素质教育的核心。幼儿园遵循生活性、发展性、生命性的原则，围绕五大领域科学开设了阅读、逻辑高、体能、礼仪、安全、健康、社会、艺术等课程，并将篮球、跳绳、滑步车、跳皮筋等做为我园的传统特色课程，有效的丰富了课程资源。

游戏是回归本真的教育。孩子们在游戏中收获的不仅仅是快乐，而是更全面的发展和成长。

自主学习是幼儿终生受用的一种能力。为了让这种能力成为一种习惯，幼儿园首先为孩子们营造良好的心理环境，通过良好的心理暗示帮助幼儿树立自主学习的自信心；其次创设有利于幼儿学习和发展的动态物质环境，不断地满足幼儿学习和发展的需要。

主题活动是幼儿园开展教育教学工作一种方式。这种由一个主题而进行系列延伸拓展的活动，具有系统性、灵活性、综合性、层递性等特点，对孩子动手能力、探究合作、团队意识、意志品质、行为习惯等方面有很大的促进作用。

物可激趣、境可生情、事可育心，多元化的活动，是促进幼儿多元能力发展的有效载体。

幼儿园依托三个载体，优效实施养成教育。立足幼儿的一日生活，幼儿园将幼儿养成教育融入幼儿一日生活的各个环节中。同时，幼儿园将活动做为幼儿养成教育的一个重要载体。通过活动，孩子在潜移默化中感知，在情境中感悟，在体验中知行合一。

幼儿园教育与家庭教育就犹如鸟之两翼、车之两轮，为使家园同心、同向、同频，形成教育合力。为了让家园育人观念同步，幼儿园通过电子屏、宣传栏、微信群、环境创设、网络研修以及依托全国家园共育项目办开设的幼教365平台，让家长在共育活动中，提升科学育儿的能力和水平。为了更好地实现家园合力育人，幼儿园以家长的体验式参与来促进家长行为的转变。

世界有不同的色彩，每个人有不同的精彩。把快乐还给孩子，让教育回归本真，宁江区第一幼儿园从第一天到每一天，从一个人到每个人，都用爱心和智慧成就着孩子美好的明天。这是一份执着的坚守，也是一份殷实的收获，更是深植在每一个人心底的信念。宁江区第一幼儿园将不负期望，以办人民满意的教育为宗旨，不忘初心，奋然前行！